Dự thảo Thông tư này hướng dẫn một số nội dung về cơ quan chịu trách nhiệm thẩm định thiết kế; báo cáo nghiên cứu tiền khả thi, báo cáo nghiên cứu khả thi; phương pháp, tiêu chuẩn đánh giá hồ sơ dự thầu lựa chọn nhà đầu tư; và mẫu hợp đồng dự án Xây dựng - Kinh doanh - Chuyển giao (BOT) trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo theo quy định tại khoản 3 Điều 93 Nghị định số 35/2021/NĐ-CP ngày 29/3/2021 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành Luật Đầu tư theo phương thức đối tác công tư.
Theo dự thảo, dự án PPP trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo là dự án đầu tư để cung cấp sản phẩm, dịch vụ công thông qua việc thực hiện một hoặc một số các hoạt động như sau: Đầu tư xây dựng, vận hành, kinh doanh công trình, hệ thống cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động giáo dục và đào tạo; cải tạo, nâng cấp, mở rộng, hiện đại hoá, vận hành, kinh doanh cơ sở vật chất, công trình hạ tầng sẵn có; vận hành, kinh doanh công trình, hệ thống cơ sở hạ tầng sẵn có.
Cơ sở vật chất, công trình hạ tầng trong lĩnh vực giáo dục đào tạo được lựa chọn để thực hiện đầu tư theo phương thức đối tác công tư có thể bao gồm:
- Các cơ sở vật chất, công trình hạ tầng phục vụ công tác dạy và học. (Các công trình hạ tầng này có thể bao gồm các phòng học, phòng giảng đường, thư viện, phòng thí nghiệm).
- Các loại hệ thống công trình hạ tầng, cơ sở vật chất nhằm cung cấp các dịch vụ phụ trợ cần thiết cho các hoạt động cung cấp dịch vụ giáo dục và đào tạo, hay nhằm nâng cao hiệu suất hoạt động của các đơn vị giáo dục và đào tạo.
- Các công trình này có thể bao gồm các ký túc xá nội trú cho học sinh, sinh viên, các tòa nhà đa năng, trung tâm thể dục thể thao, khu vui chơi, hay nhà ăn).
Dự thảo nêu rõ, cơ quan chuyên môn về xây dựng có thẩm quyền thẩm định thiết kế xây dựng triển khai sau thiết kế cơ sở theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 83a Luật Xây dựng (được bổ sung tại khoản 26 Điều 1 Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xây dựng).
Doanh nghiệp dự án hoặc chủ đầu tư có trách nhiệm tổ chức thẩm định bước thiết kế xây dựng triển khai sau thiết kế cơ sở theo quy định tại khoản 2 Điều 83 Luật Xây dựng (được sửa đổi, bổ sung tại khoản 25 Điều 1 Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xây dựng).
Hệ thống pháp luật về đê điều đang tiếp tục được hoàn thiện nhằm đáp ứng yêu cầu quản lý trong mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Các quy định mới tập trung phân cấp, đơn giản hóa thủ tục, tăng cường bảo vệ hành lang đê và nâng cao hiệu quả phòng, chống lũ, bảo đảm an toàn hệ thống đê điều...
Ngày 29/7/2026, tại Hà Nội, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Hiệp hội Sách giáo dục và Học liệu điện tử Việt Nam đã kí kết Thỏa thuận hợp tác về phối hợp rà soát, đánh giá chuyên môn và hoàn thiện sách điện tử, sách số, học liệu số, qua đó góp phần xây dựng hệ sinh thái học liệu số chất lượng, hiện đại và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.
Cùng với việc ứng dụng công nghệ giải trình tự gene thế hệ mới, ngành y tế kiến nghị sớm bố trí kinh phí, đầu tư trang thiết bị và nhân lực để hoàn thành mục tiêu Chiến dịch 500 ngày đêm, đẩy mạnh thực hiện tìm kiếm, quy tập và xác định danh tính hài cốt liệt sĩ...
Theo Bộ Nội vụ, lĩnh vực mà Albania đang có nhu cầu lớn về nguồn nhân lực như khách sạn, du lịch, công nghiệp và xây dựng, hoàn toàn phù hợp với năng lực của người lao động Việt Nam...
Từ ngày 1/1/2026, việc xác định đối tượng chủ hộ kinh doanh có đăng ký thuộc diện tham gia bảo hiểm xã hội bắt buộc, sẽ căn cứ theo mức doanh thu kê khai năm trên 1 tỷ đồng theo quy định mới của pháp luật về thuế...
Việt Nam cũng đã từng bước hoàn thiện hành lang pháp lý cho hình thành, phát triển thị trường carbon, vận hành sàn giao dịch carbon trong nước, đồng thời chủ động kết nối với thị trường quốc tế. Các chuyên gia là đại diện cơ quan quản lý, các chuyên gia trong nước và quốc tế, doanh nghiệp về tiềm năng, sẽ cùng phân tích các cơ hội cũng như những vấn đề đặt ra và kiến nghị giải pháp để khai thác hiệu quả sân chơi mới này.
Trước khi trở thành 1 trong 30 nhà nông trẻ xuất sắc được Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trao Giải thưởng Lương Định Của năm 2025, anh Lê Minh Cương đã trải qua không ít thất bại, thậm chí có thời điểm đứng trước nguy cơ phá sản. Từ một du học sinh ngành du lịch, anh đã lựa chọn trở về quê hương Thanh Hóa để khởi nghiệp với mong muốn tạo ra những sản phẩm sạch từ chính nông sản địa phương.